Very engaging book, Jason!<br><br>I agree that earlier Turtles would be nice.<br><br>I also like the idea of using Idle, but your agnostic approach is certainly a choice.&nbsp; I would encourage saving program files earlier.&nbsp; particularly if they make neat Turtle designs, it would be nice to save the code!&nbsp; Idle makes that easy.&nbsp; You can see my approach to Idle in my tutorial (aimed more at high school and older). 
<br><a href="http://cs.luc.edu/anh/python/hands-on">http://cs.luc.edu/anh/python/hands-on</a><br><br>I also use John Zelle&#39;s idea of how to start Idle in a directory where you have your files.<br><br>Andy Harrington<br>
<br><div><span class="gmail_quote">On 10/10/07, <b class="gmail_sendername">Jason R Briggs</b> &lt;<a href="mailto:jasonrbriggs@gmail.com">jasonrbriggs@gmail.com</a>&gt; wrote:</span><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
Hi All<br><br>I&#39;m hoping to get some feedback (flameback?) for a book I&#39;ve been<br>working on (on and off for the last year or so), endeavouring to teach<br>Python to kids (8-12).&nbsp;&nbsp;It&#39;s not perfect (by any stretch of the
<br>imagination), since it hasn&#39;t had a professional edit -- nor have I<br>given it the requisite 6 month or so cooling down period to go back and<br>hack out large chunks of dross with a bit of<br>&quot;what-the-hell-was-I-thinking&quot; objectivity.&nbsp;&nbsp;But I&#39;m hoping some may
<br>find it useful, and over time I might get enough feedback to tidy it up<br>a bit.<br><br>Anyway, the download link can be found on this page:<br><a href="http://www.briggs.net.nz/log/writing/snake-wrangling-for-kids/">
http://www.briggs.net.nz/log/writing/snake-wrangling-for-kids/</a><br><br>And a bit of background reading as to why I even bothered can be found<br>here, if at all interested:<br><a href="http://www.briggs.net.nz/log/category/swfk/">
http://www.briggs.net.nz/log/category/swfk/</a><br><br>Any commentary would be useful, and attribution will, of course, be given.<br><br>Jason<br>_______________________________________________<br>Edu-sig mailing list<br>
<a href="mailto:Edu-sig@python.org">Edu-sig@python.org</a><br><a href="http://mail.python.org/mailman/listinfo/edu-sig">http://mail.python.org/mailman/listinfo/edu-sig</a><br></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- 
<br>Andrew N. Harrington<br>&nbsp;&nbsp;Director of Academic Programs<br>&nbsp;&nbsp;Computer Science Department <br>&nbsp;&nbsp;Loyola University Chicago <br>&nbsp;&nbsp;512B Lewis Towers (office) <br>&nbsp;&nbsp;Snail mail to Lewis Towers 416<br>&nbsp;&nbsp;820 North Michigan Avenue
<br>&nbsp;&nbsp;Chicago, Illinois 60611<br><br><a href="http://www.cs.luc.edu/~anh">http://www.cs.luc.edu/~anh</a><br>Phone: 312-915-7999<br>Fax:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;312-915-7998<br><a href="mailto:gdp@cs.luc.edu">gdp@cs.luc.edu</a> for graduate administration
<br><a href="mailto:upd@cs.luc.edu">upd@cs.luc.edu</a> for undergrad administration<br><a href="mailto:aharrin@luc.edu">aharrin@luc.edu</a> as professor