<div dir="ltr"><div class="gmail_extra"><div class="gmail_quote">On 25 February 2017 at 04:54, MRAB <span dir="ltr"><<a href="mailto:python@mrabarnett.plus.com" target="_blank">python@mrabarnett.plus.com</a>></span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><span class="">On 2017-02-24 15:10, Steven D'Aprano wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
Nevertheless, I certainly wouldn't object if people wanted to try<br>
writing Simple English translations of the docs. But I don't think they<br>
would be as useful as translations into non-English.<br>
<br>
</blockquote></span>
[snip]<br>
<br>
Would it be easier to make a translation into Esperanto, which is meant to be easier to learn than English?</blockquote><div><br></div></div>Not really, as there are two main criteria for building a successful translation community:<br><br></div><div class="gmail_extra">- potential audience for the translation (i.e. native speakers of the target language)<br></div><div class="gmail_extra">- an interested pool of bilingual speakers to do the translation<br><br></div><div class="gmail_extra">Those numbers are far more favourable for native language translations to widely spoken languages like Japanese, Mandarin Chinese, Spanish, and French than they are for Esperanto.<br></div><div class="gmail_extra"><br></div><div class="gmail_extra">When it comes to the idea of creating a Simple English translation of the standard tutorial, my experience is that what folks are more inclined to do on that front is to just write a new tutorial of their own specifically targeting the audience they care about, rather than translating the standard one.<br><br>That provides a lot more freedom to not only adjust the specific words used, but also decide when and how to introduce different concepts based on their particular target audience (e.g. teaching Python to a group of mid-career scientific researchers or a group of professional engineers is very different from teaching it to a classroom full of 6 year olds, or students pursuing a computing degree at university, which in turn are very different from teaching groups of interested people that have designed to sacrifice their own time to attend a community run introduction to programming workshop).<br></div><div class="gmail_extra"><br></div><div class="gmail_extra">Cheers,<br></div><div class="gmail_extra">Nick.<br clear="all"></div><div class="gmail_extra"><br>-- <br><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature">Nick Coghlan   |   <a href="mailto:ncoghlan@gmail.com" target="_blank">ncoghlan@gmail.com</a>   |   Brisbane, Australia</div>
</div></div>